Als ein großes Sammelbecken rund um Themen, die das Leben besser machen, betrachtet Nele Peters den interdisziplinären Studiengang Life Science. Die 21-Jährige ist nach dem Bachelor direkt in den Master gestartet.
„Irgendwann werde ich mal so eine typische Forscherin, die im Labor steht“, dachte sich Nele Peters, als sie sich für den Studiengang Life Science beworben hat. Mit dem Studienstart entdeckte sie für sich aber eine noch vielfältigere Welt mit völlig neuen Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten. „Mein Studium ist sehr anwendungsorientiert“, sagt die 21-Jährige, „das heißt, wir lernen, wie wir unser Wissen konkret in allen möglichen Berufen in der Industrie einsetzen können.“
Mein Studium ist sehr anwendungsorientiert. Klar, es ist schwer, irgendwelche Formeln auswendig zu lernen, aber man weiß auch, wofür das Wissen gut ist.
Nele Peters (21)
Nach ihrem Bachelor in Life Science an der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität in Hannover befindet sich die Niedersächsin nun im ersten Semester des gleichnamigen Masters. Im Studium hat sie gelernt, dass selbst zähe Inhalte für sie am Ende wertvoll sind. „Klar, es ist schwer, irgendwelche Formeln auswendig zu lernen, aber man weiß auch, wofür das Wissen gut ist.“ Sollte es ihr einmal zu abstrakt und theoretisch werden, freut sie sich umso mehr auf die praktischen Versuche im Labor. „Da lernt man den Stoff noch mal ganz anders und kann die Theorie in Praxis umsetzen.“ Durch das „trockene Wissen“ in technischer Chemie weiß sie heute zum Beispiel, wie Reaktoren funktionieren und wie man Enzymreaktionen darin kontrollieren kann.
Körperzellen im Detail erforschen
Ihr grundlegendes Interesse an Naturwissenschaften motiviert sie beim Lernen. Das Studium ist laut Nele Peters sehr zeitintensiv, da viele Projekte auch in der vorlesungsfreien Zeit stattfinden. „Man braucht deshalb viel Selbstorganisation, Fleiß und auch Motivation, um sich nach der Vorlesung noch zu Hause an den Schreibtisch zu setzen und alles zu wiederholen“, sagt die Studentin.
Bereits in der Schule widmete sie sich dem Fach Biologie besonders intensiv. Doch anstatt sich im Studium allein auf diese Richtung zu konzentrieren, entschied sie sich für den Studiengang Life Science. Denn hier kann sie im Detail Körperzellen erforschen, statt sich mit Evolution und Ökologie auseinanderzusetzen. Aus eigener Erfahrung weiß Nele Peters mittlerweile, dass man in Life Science auch ohne umfassende Schulkenntnisse in Chemie gut zurechtkommt. Am Gymnasium hat sie das Fach nämlich abgewählt, konnte das fehlende Wissen aber nachholen.
Neben den Inhalten in organischer und technischer Chemie beschäftigt sich Nele Peters im Studium auch mit Mathematik, Physik sowie Zell- und Mikrobiologie und Genetik. Dabei erforscht sie Zellsysteme nicht nur theoretisch, sie lernt auch, wie man aus den Forschungsergebnissen sinnvolle Produkte entwickeln kann. In ihrem Studium sucht Nele Peters nach Lösungen für Fragen wie: Wie kann ich Gene verändern? Wie bekomme ich ein Waschmittelenzym raus? Wie kann ich Aromen aus Blumen extrahieren oder aus Pflanzen Kunststoff machen? In ihrer Bachelorarbeit hat die Studentin wiederum Krebszellen untersucht.
Forschung oder Industrie
Sich selbst sieht die 21-Jährige später im medizinischen Forschungsbereich. Vielleicht wird sie aber auch in der Industrie aktiv, um dort zum Beispiel Implantate aus ungewöhnlichen Materialien zu entwickeln. Auch eine Promotion schließt die junge Frau in Zukunft nicht aus. Über ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt macht sie sich jedenfalls keine Sorgen. Ihr breites Wissen über biologische, chemische und physikalische Prozesse teilt sie bereits jetzt gerne mit anderen und möchte es künftig sinnvoll einsetzen: „Ich würde gerne einen Beitrag dazu leisten, die Welt ein Stückchen zu verbessern.“
