Der Auszubildende startet seinen Rechner, geht seine E-Mails durch und verschafft sich einen Überblick, über die anstehenden Aufgaben.

Paul Wagner beginnt an seinem aktuellen Projekt zu arbeiten, der Umwandlung der 2-D-Baupläne des Firmensitzes in 3-D-Pläne. Er muss eine Durchfahrt in den Innenhof visualisieren, die das Erdgeschoss unterbricht. Ebenso muss er bei seinen Zeichenplänen die verschiedenen Wandstärken sowie die Treppenhäuser exakt und detailgetreu erstellen.

Als angehender Bauzeichner erhält Paul Wagner seine Aufträge von den Ingenieurinnen und Ingenieuren beziehungsweise Architektinnen und Architekten. Statt eines Anrufes oder einer E-Mail sucht er seine Kolleginnen und Kollegen lieber persönlich auf.

Seine Mittagspause verbringt der Auszubildende meist in Gesellschaft.

Den Nachmittag leitet Paul Wagner mit einer Tasse Kaffee ein. Er trifft sich mit seiner Ausbildungsverantwortlichen, um über die Schule und die nächsten Schritte der Ausbildung zu sprechen.

Für ein Glasgeländer einer Dachterrasse recherchiert er im Internet auf Herstellerseiten, wie das Geländer befestigt wird und ob es Vorlagen gibt, die er herunterladen und in die Zeichnung einbauen kann. Ab und an findet ein Meeting mit Kolleginnen und Kollegen im Besprechungsraum statt.

Paul Wagner beendet seinen Arbeitstag.