Geschichtswettbewerb: „Vor jedem Interview hatte ich Herzklopfen“

Für das ausgeschriebene Motto „Bewegte Zeiten. Sport macht Gesellschaft“ habe ich zuerst lange mit einer Teilnahme gezögert, da ich bereits wusste, dass es sehr zeitintensiv sein würde. Doch ich hatte schnell eine konkrete Idee: Da ich beim Radsport aktiv bin und ein sehr erfolgreicher ehemaliger Teilnehmer der „Friedensfahrt“ Mitglied unseres Vereins ist, hatte ich einen sehr guten Anknüpfungspunkt. Die Friedensfahrt war bis 1989/90 das international bedeutendste Amateuretappenrennen. Erwähnte ich die Fahrt in Gesprächen, hatte jeder meiner Gesprächspartnerinnen und -partner sofort lebhafte Erinnerungen – bei vielen leuchteten dabei sogar die Augen.

Der Wettbewerb startete mit der Bekanntgabe des Themas am 1. September – der Zeitraum bis zur Abgabe des gewählten Beitragsformates beträgt immer sechs Monate. Daran kann man auch gut erkennen, dass eine Teilnahme sehr arbeitsaufwendig ist und definitiv nicht vergleichbar mit einem Vortrag in der Schule. Es können beispielsweise schriftliche Beiträge, Multimediapräsentationen, Filme oder Hörspiele und künstlerische Projekte eingereicht werden. Ich verfasste einen Textbeitrag mit einem Umfang von 49 Seiten. Meine Recherche umfasste zunächst die Suche nach geeigneten Informationsquellen. Aufgrund von Corona-Einschränkungen zu dieser Zeit war ein direkter Besuch eines Archivs leider nicht möglich. Zum Glück wurde ich aber in einem Bundesarchiv fündig und konnte digitalisierte Originalunterlagen zur Planung der Friedensfahrt einsehen. Zeitungsartikel zum Rennen wertete ich ebenfalls aus. Zusätzlich besorgte ich mir über ein Online-Antiquariat DDR-Literatur zum Thema. Sehr wichtig waren aber die Interviews mit den Zeitzeugen.

Der Wettbewerb bietet die Möglichkeit, sich mit einem Thema viel länger zu beschäftigen, als man es aus der Schule kennt. Und da man das eigene Thema selbst auswählt, fehlt es auch nicht an der Motivation. Man lernt, mit Schwierigkeiten umzugehen, denn beispielsweise meldeten sich nicht alle angefragten Wunschgesprächspartnerinnen und -partner zurück. Dann muss man nach Alternativen suchen. Auch die Aufregung vor jedem Interview war eine Herausforderung – ich hatte immer Herzklopfen. Aber gut vorbereitete Interviewfragen halfen mir.

Die Preisverleihung und der Wettbewerb insgesamt waren super organisiert. Im Vorfeld gab es sogar einen Foto- und Videodreh-Termin, der zur Präsentation im Rahmen der Preisverleihung diente. Am Vorabend der Preisverleihung wurde ein gemeinsames Abendessen für alle Preisträgerinnen und Preisträger organisiert. Alles war enorm aufregend für mich – der Festakt im Schloss Bellevue war natürlich einmalig. Der Bundespräsident nahm sich Zeit, um mit allen Preisträgerinnen und Preisträgern zu sprechen. Dieses Interesse hat mich überrascht und sehr gefreut.

Resümierend kann ich sagen, dass ich durch die Teilnahme einen sehr tiefen Einblick in die politische und vor allem auch gesellschaftliche Situation der 50er- bis 70er-Jahre gewinnen konnte. Ich verstehe nun, weshalb die Friedensfahrt solche Begeisterung auslöste. Mit keinem Buch und keiner Google-Anfrage hätte ich dies herausfinden können. Gerade jetzt in der 11. Klasse merke ich, dass ich beim Verfassen der ersten Facharbeit sehr strukturiert vorgehen konnte und ein gutes Zeitmanagement entwickelt habe. Ich kann mir vorstellen, nach dem Abitur zu studieren – allerdings eher etwas Naturwissenschaftliches.