Meteorologie: „Mit Hartnäckigkeit habe ich es geschafft“

Stella Dietze

Foto: privat

Nach dem Abitur schrieb sich die heute 19-Jährige für den zulassungsfreien Studiengang ein und erlebte gleich zu Beginn die Herausforderungen des Fachs: Lineare Algebra und theoretische Physik dominierten in den ersten Monaten den Stundenplan. Fächer, mit denen es einige nicht leicht haben, wie sie berichtet: „In der Einführungsveranstaltung saßen wir damals noch mit rund 60 Leuten – doch die Zahl hat sich rasch verkleinert.“

Auch Stella Dietze kämpfte, trotz Leistungskursen in Physik und Mathe. Mit Erfolg. „Es war lernintensiv, aber mit der nötigen Hartnäckigkeit habe ich es geschafft“, sagt sie. Geholfen habe auch der Besuch von Vorkursen in Mathematik, bei dem schulisches Wissen wie lineare Algebra und Kurvendiskussionen noch einmal im Schnellverfahren durchgesprochen wurden.

Zusammen mit einer Handvoll Kommilitonen bildete sie außerdem eine Lerngruppe, die sich regelmäßig traf und nicht nur in Fachfragen gegenseitig unter die Arme griff. „Wir haben uns gegenseitig motiviert, nicht aufzugeben, das hat sehr geholfen.“ Stella Dietze findet, dass sich das Durchhalten gelohnt hat. Der vielen Arbeit zum Trotz sei das Fach genau das, was sie sich gewünscht habe.

Seit dem vierten Semester stehen vermehrt Seminare mit Bezug zur Meteorologie auf dem Stundenplan. Und die sind häufig praktischer Natur. Etwa, wenn es im Instrumentenpraktikum um die Frage geht, welche Messgeräte für Wind, Sonneneinstrahlung und Temperatur es gibt oder im Seminar „Dynamik der Atmosphäre“ thematisiert wird, wie Wolken oder Gewitter entstehen. „An manchen Tagen hatten wir auch den Auftrag, mit einem Thermometer durch die Stadt zu gehen, um die Temperatur bei verschiedenen Standortkonditionen zu messen und, um den Einfluss des Standortes auf die Messung zu bestimmen.“

Praktische Erfahrungen sammelte Stelle Dietze auch als Mitarbeiterin der studentischen Wetterbeobachtung: Wie viele Wolken sind am Himmel zu sehen? Welche Arten? In welcher Höhe bewegen sie sich? Und wie schnell? Auch die Temperaturen und Niederschläge notierten die Studierenden genau und gaben alle Informationen in verschlüsselter Form an den Deutschen Wetterdienst weiter. „Ab und zu rufen auch direkt Leute bei uns in der Station an, etwa Restaurantbesitzer oder Veranstalter von Festivals, um sich über das bevorstehende Wetter zu informieren.“

Diese praktischen Erfahrungen können Stella Dietze und die anderen auch bei dem Pflichtpraktikum anwenden, das in der Studienordnung vorgesehen ist. Absolvieren können sie es beispielsweise bei der Bundeswehr, der Flugsicherung oder dem Deutschen Wetterdienst..  

Wohin es für Stella Dietze beruflich gehen soll, weiß sie noch nicht genau. Erst einmal steht der Master an. Und danach? „Die Jobmöglichkeiten sind vielfältig“, ist sich die Berlinerin sicher. „Wer weiß, vielleicht lande ich am Ende bei der ESA, der europäischen Form der NASA, und untersuche das Wetter auf anderen Planeten?“