Obwohl es sich um eine schulische und keine duale Ausbildung handelt, lernen die Auszubildenden nicht nur theoretisch, wie Energiegewinnung funktioniert und wie sich Energie einsparen lässt. Ein Teil des Unterrichts findet in den Werkstätten und Laboren des OSZ statt. „Hier sammeln wir zum Beispiel praktische Erfahrungen in der serienmäßigen Herstellung von Solarkollektoren“, berichtet Timo. Die Schule verfügt über einen „Solarpavillon“ mit modernster Technologie. Viele der Lehrkräfte kommen aus der Praxis und haben früher in der Energietechnik gearbeitet. „Sie erklären uns unter anderem die Funktionsweise der einzelnen (Bau-)Teile des jeweiligen Systems und zeigen, wie sie am Haus angebracht werden.“ Weitere Praxiserfahrung sammeln die Azubis während eines siebenwöchigen Pflichtpraktikums. „Wir werden in den Betrieben beim Vermessen und beim Anbauen der Systeme eingesetzt sowie bei der Errechnung relevanter Werte.“

Während sich Timo im ersten Ausbildungsjahr vor allem mit den Grundlagen der Elektrotechnik und Datenverarbeitungstechnik beschäftigte, liegt der Schwerpunkt im zweiten und dritten Jahr auf der Energietechnik, der Datenverarbeitung und dem Energiemanagement. Hier geht es vor allem darum, wie Energiegewinnung funktioniert und wie Energie eingespart werden kann. „Am interessantesten fand ich die Berechnungen für ein möglichst energieeffizientes Haus und damit verbunden die Frage, wieviel Energie man zum Leben eigentlich braucht“, sagt der Auszubildende. Ergänzt wird der fachliche Unterricht durch allgemeinbildende Fächer wie Deutsch, Englisch und Mathematik. Für sein Betriebspraktikum im letzten Ausbildungsjahr verschlug es Timo für sieben Wochen nach Spanien. Den Kontakt zum Betrieb vor Ort vermittelte das OSZ. Das Auslandspraktikum wird finanziell gefördert.

Die Ausbildung bereitet Timo auf eine Tätigkeit in der regenerativen Energieerzeugung oder der Energie- und Umweltsystemtechnik vor. Staatlich geprüfte Energietechnische Assistent/innen – oder Technische Assistent/innen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement, wie der Beruf auch genannt wird – arbeiten zum Beispiel in Wind-, Wasser- oder Solarkraftwerken, bei Herstellern elektrischer Anlagen und Bauteilen oder in Ingenieurbüros im Bereich regenerative Energietechnik. Dort unterstützen sie Ingenieurinnen und Ingenieure etwa bei der Entwicklung von Lösungen zur Nutzung regenerativer Energien.

Timo hat vom Lernen noch nicht genug: Parallel zur Ausbildung erwirbt er die Fachhochschulreife und plant im Anschluss ein Studium im Bereich erneuerbare Energien – bevor er endgültig ins Berufsleben einsteigt.